为深入学习贯彻党中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）精神，化学与药学系精心组织师生扎实开展《方案》学习活动，4月2日，组织教职工开展专题讨论会，结合师生实际，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，交流学习心得体会，畅谈工作计划，认真贯彻落实《方案》要求，确保学习取得实效。
化药系党总支负责人详细的解读了方案出台的背景、过程和意义，对方案的基本定位、主要内容和精神等方面进行了强调和说明。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。《方案》从根本上回答了为什么办教育、什么是人民满意的教育，回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。明确了坚持把立德树人成效作为根本标准；坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。化药系教师们要在加强品德修养上下功夫，结合工作实际，不断摸索完善政府、学校、教师、学生、社会用人单位等关键对象的评价办法。
系行政负责人就为什么要进行深化新时代教育评价改革做了充分的说明，关于德育、素质教育的应有地位和科学评价体系没有真正确立起来，这是一个必须要解决的老大难的问题，教师们要切实提高政治站位，深刻认识推进新时代教育评价改革的重大意义。
系党总支副书记：《方案》体现了党和政府对教育现状的洞察，显现了党和政府破除“五唯”顽瘴固疾的决心，确定了“基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系”的目标，也确定了坚持“立德树人、问题导向、科学有效、统筹兼顾、中国特色”的评价原则，教师们要进一步提高政治站位，进一步明确了如何为“人师”、如何做“师表”。作为一名学生工作者，将结合系产学研人才培养模式，切实从职业精神、执业能力、社会适应等方面开展三全育人，充分发挥教育评价的积极导向作用，把教育评价改革的总体方案真正落到实处，落到细处，落到深处。
系副主任：教育是科技创新的基础，为科技事业发展提供了源源不断的高质量人才。我们要进一步增强责任感和紧迫感，突出工作重点，狠抓工作落实，如期完成各项改革任务。特别强调了“师德师风”、
从坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，改进高校教师科研评价等方面谈教师评价改革，希望全体教职工进一步树立教书育人的信心，认真践行师德师风要求，规范教育教学行为，做好本职工作，争做一名好教师。
方毅林博士：《方案》是新中国第一个关于教育评价系统性改革文件，也是指导深化新时代教育改革评价的纲领性文件，在制定学校发展规划、优化学科专业布局、推进“双一流”建设等方面建立新导向、构建新发展格局，构建有利于落实立德树人要求的发展目标，引导正确的发展方向和发展预期，重点要对接教育部学科评估指标体系，建立新的学科发展评价体系。
专题讨论会上，教师们纷纷建言献策，化药系通过组织教职工专题学习《方案》，在全系营造促改革、谋发展的良好氛围，结合化药系实际，立足当下、着眼长远，探讨工作重点和突破点，持续推进校、系教育评价改革，助推学校教育事业发展。
