以听课评课促提升 以研讨交流提质效——化学与生命健康学院开展集体听课评课活动

为进一步抓实教学质量管理，精准研判教师课堂教学实效，搭建教师互学互鉴、提质赋能的交流平台，助力青年教师快速成长，5月12日，学院组织开展集体听课评课教研活动。学院领导班子分头带队，药品生产技术、分析检验技术、食品营养与健康、药品经营与管理四个教研室全体教师及行政教辅人员参与活动。

本次活动采用推门听课的方式，随机观摩了莫始坤老师讲授的《分析化学》、蒋南洋老师讲授的《工程制图》两门课程，真实、直观地掌握常态化课堂教学实况。授课教师备课充分、教学设计完善，教学课件简洁清晰、重点突出，授课思路清晰，教态自然大方，充分展现了我院教师良好的专业素养和扎实的教学功底。在教研室评课研讨环节，参会教师本着实事求是、互帮共进的原则，围绕教学内容优化、课堂形式创新、教学环节把控、师生互动设计、学生核心能力培养等多个维度展开深入研讨。老师们结合自身教学经验，客观中肯地提出针对性的优化改进建议，在交流探讨中互补短板、凝聚共识，有效推动全体教师深度思考“如何上好一堂优质课”，达到“听一堂课、研一类课、促一群人”的教研效果。

学院领导班子全程参与听课、评课各环节，在总结讲评中着重强调，课堂教学是人才培养的核心阵地，是提升教学质量的关键抓手，要求全体教师要高度重视常规课堂建设，尤其青年教师要立足本职、深耕课堂，将打磨优质课堂、精进教学能力作为终身教研课题。

（一审： 邓卫星； 二审 ：邹碧群；三审：冯超）